记忆不是对抗,而是与意义相遇。
当词根、声音与场景彼此连接,单词就不再是负担。找到属于你的路径,让理解带着记忆自然发生。
从你最有感觉的一类开始
01词根英语单词中的词根词缀,就像汉字的偏旁部首。根据单词的前缀、词根和后缀,可以通过推理更好地理解单词的意思;词根是决定单词核心意义的部分。02前缀前缀是放在词根前面的小坠子,通常表示方向、程度或否定等含义,可以改变单词的意思,但一般不改变词性。03后缀后缀是接在词根后面的小尾巴,通常用来提示或改变单词的词性,有时也会补充具体含义。04元辅音通假抓住近形词之间的元音、辅音变化,再把词放进同一个动作或场景中比较。重点是辨认差异和词义联系;这些联系只用于记忆,不等同于严格词源。05音译把英文读音与中文里已经通行的音译名称连接起来。只有读音联系自然、常用时才使用;牵强的音近联想不保留。06主题主题分类把同一场景中的词集中起来,帮助按场景回忆。单词只有在存在清楚画面、构词关系或易混对比时才补助记,其余保持空白。
后缀
后缀是接在词根后面的小尾巴,通常用来提示或改变单词的词性,有时也会补充具体含义。
分组与单词
exterior
adj. 外部的,外面的;n. 外部
词干 + -ior(后缀:表形容词,较…的)→ exterior“外部的,外面的”。
inferior
adj. 下等的,下级的;劣等的,差的;n. 下级,晚辈
词干 + -ior(后缀:表形容词,较…的)→ inferior“下等的,下级的”。
interior
adj. 内部的,里面的;n. 内部,内地
词干 + -ior(后缀:表形容词,较…的)→ interior“内部的,里面的”。
junior
adj. 年少的/者,三年级的/学生,下级(的);n. 年少的/者,三年级的/学生,下级(的)
词干 + -ior(后缀:表形容词,较…的)→ junior“年少的/者,三年级的/学生,下级(的)”。
superior
adj. 优良的,卓越的;上级的;n. 上级;长者;高手
词干 + -ior(后缀:表形容词,较…的)→ superior“优良的,卓越的”。
senior
adj. 年长的、资深的;n. 年长者、大学四年级学生
sen(年老)+ -ior(较……的,历史比较级)→ senior“年长的;资深的”;与 junior“年少的;初级的”对比记。